OOPS. Your Flash player is missing or outdated.Click here to update your player so you can see this content.
You are here: Главная
Восточная Конференция Адвентистов Седьмого Дня
Урок субботней школы №8 «Забота о творении» Печать E-mail
Автор: Павел Луговой   
18.02.2012 19:16

Урок субботней школы №8 «Забота о творении».

Памятный стих: И взял Господь Бог человека, [которого создал] и поселил его в саду Едемском, чтобы возделывать его и хранить его. Быт.2.15.
Вступление. Этот урок является продолжением предыдущих двух уроков. И тема сегодня зовет задуматься о том, насколько мы зависимы от Божьей заботы. Этот урок напоминает нам, что пока мы здесь, Бог наделяет нас торжественной ответственностью беречь то, что Он нам вверил. Смотря на то, как гибнет экосистема земли, мы не можем оставаться безучастными наблюдателями этого процесса. В этом уроке мы должны четко понять: что ожидает от нас Бог в этом процессе и являть добрый пример окружающим.

Плаг урока субботней школы

I.    Взгляд на эту тему.
Рассматривая этот вопрос, хочется не просто посмотреть на то, как понимают люди этот вопрос, но и на то, как они от понимания этой темы себя ведут.
a) Придерживаются точки зрения, что благодаря эволюции все появилось.
- Что из этого следует?
•    Человек безразличен к своему окружению. Если сам – дело случая, то кому какое дело как и поступаю.
      б) Считают, что Бог творил землю, но в очень длинные периоды времени.
- Какая позиция человека в этом случае?
•    Появляется пользователь или потребитель природных богатств.
•    Не перед кем не нужно нести ответственность за свои действия.
      в) Бог все сотворил и за одну буквальную неделю.
- А это к чему приводит?
•    Человек начинает думать о последствиях своих действий и об экологии вокруг.
      г) Бог все сотворил за неделю и доверил управление человеку.
- В чем здесь изменяется поведение человека?
•    Человек начинает проявлять активную заботу о доверенном, так как отвечает за управление.
Обновлено для 18.02.2012 19:51
Подробнее...
 
Урок субботней школы №8 «Забота о творении» Печать E-mail
Автор: Михаил Шевченко   
18.02.2012 07:41

Урок субботней школы №8 «Забота о творении».

Второй вариант конспекта урока субботней школы.

Памятный стих: «И взял Господь Бог человека, и поселил его в саду Едемском, чтобы возделывать его и хранить его» (Быт. 2:15).
Ледокол: Если Вы захотите выбросить бумагу, а урны не будет, как Вы поступите?

Воскресенье. Защитите бельков!
I. 2 Петра 3: 10-14.
II.  1.Что произойдет с землей в пришествие Христа?
2. Какой важный вопрос задает Петр?
3. Какое будущее ожидает нашу землю?
4. К чему призывает нас Петр?
III. Почему Бог так сильно переживает за землю, которая им однажды будет уничтожена? (Это Его творение. Однажды Он нарисовал прекрасную картину, которую мы забросали грязью).
IV. Каким образом мое отношение к природе связано с моей вечной участью? Откр. 11:18.
V. Хотя нашу землю ждет обновление огнем, однако это не значит, что мы должны небрежно относиться к природе, которая однажды была сотворена творцом.
Обновлено для 18.02.2012 20:07
Подробнее...
 
Урок субботней школы №7 «Господин субботы» Печать E-mail
Автор: коллектив учителей г. Северодонецк   
13.02.2012 08:05

Урок субботней школы №7 «Господин субботы».

Памятный стих: Мк.2:27,28.
Главная мысль: Признавая субботу,  как особое повеление Закона Божьего, мы должны увидеть Бога, желающего нам самого лучшего и стремящегося к наилучшим отношениям с нами.
Ледокол: Год имеет 365 дней 5 часов 48 минут 46 секунд – период обращения Земли вокруг Солнца. Сутки- 24 часа – период обращения вокруг земной оси.
Месяц – период обращения Луны вокруг Земли. Но никакими астрономическими данными не определяется семидневная неделя. Только как акт творения,  то есть
неделя как астрономический цикл не определяется.

Воскресенье. Суббота в книге Бытие.
1.Быт.2:1-3;
2. -Какие четыре действия Бог совершил к седьмому дню?
    -Сколько раз повторяется фраза: «Седьмой день?»
3.Как Бог проявил себя, как Господин субботы в начале творения? (Провозгласил святость времени). Или : Какова история и предназначение субботы в книге Бытие?
4.В чём суть соблюдения субботы? (Насколько важно соблюдение субботы? Как вы понимаете важность соблюдения субботнего времени?)
5.Особые благословения даны седьмому дню и никакому другому.
Подробнее...
 
Урок субботней школы №7 «Господин субботы» Печать E-mail
Автор: Павел Луговой   
12.02.2012 11:15

Урок субботней школы №7 «Господин субботы».

Памятный стих: И сказал им: суббота для человека, а не человек для субботы; посему Сын Человеческий есть господин и субботы. Мар.2.27-28.
Вступление. Вера христиан адвентистов седьмого дня уникальна. Особенно это проявляется в том, что они соблюдают субботу. Каждое утро в субботу адвентисты всех профессий и социальных слоев останавливаются, чтобы встретиться с Богом, хотя все вокруг несутся вперед в совершенно другом направлении. Адвентизм легко характеризовать с точки зрения дня поклонения, потому что верят в святость субботы и считают ее днем поклонения Богу. Но помимо вопроса о том, во что мы верим, возникает вопрос – а почему так верим? Почему мы выделяемся, соблюдая именно этот день, который многие игнорируют? Неужели это так важно? В этом уроке мы пойдем дальше вопросов «во что?» или «как?» и рассмотрим вопрос «почему именно так?» какое значение имеет субботний отдых для людей? Почему суббота не является обычным временем, которое нужно как-то скоротать?
 
План урока субботней школы
I.    Отношение к субботе сегодня.
Самые разные мнения по этому вопросу:
•    Полное отторжение (разные причины находятся для этого)
•    Считают, что вместо субботы можно выделить воскресенье.
•    Некоторые говорят, что каждый день надо считать субботой.
Обновлено для 13.02.2012 08:13
Подробнее...
 
Урок субботней школы №7 «Господин субботы» Печать E-mail
Автор: Михаил Шевченко   
12.02.2012 08:27

Урок субботней школы №7 «Господин субботы».

Второй вариант конспекта урока субботней школы.

Третий вариант конспекта урока субботней школы.

Пам.ст. Мар. 2:27-28.
Ледокол: Почему девушка не может вести себя после замужества, как до замужества?
Воскресенье. Суббота в книге Бытие.
I. Быт. 2:1-3.
II. 1). Какие три действия предпринял Бог учреждая субботу?
    2). При каких обстоятельствах Бог учредил субботу?
III. Каким образом суббота отражала могущество Божьей власти? (Бог - есть Бог времени и пространства).
IV. Как можно лучше использовать время, которое отведено нам на земле?
V. Как важно научиться доверять Господу тот небольшой отрезок времени, названный жизнью, который мы имеем на Земле.
Обновлено для 13.02.2012 08:14
Подробнее...
 
Еще статьи...
<< Первая < Предыдущая 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Следующая > Последняя >>

Страница 1 из 59

Содержание

Статистика

Пользователи : 1
Статьи : 1165
Ссылки : 31
Просмотры материалов : 306969

Кто на сайте

Сейчас 10 гостей онлайн

Посетили

mod_vvisit_countermod_vvisit_countermod_vvisit_countermod_vvisit_countermod_vvisit_countermod_vvisit_countermod_vvisit_counter
mod_vvisit_counterСегодня738
mod_vvisit_counterВчера534
mod_vvisit_counterНа этой неделе3288
mod_vvisit_counterНа прошлой неделе18363
mod_vvisit_counterВ этом месяце33193
mod_vvisit_counterВ прошлом месяце52199
mod_vvisit_counterВсего422642