Урок субботней школы №10 "Поклонение: от пленения до возвращения".

Второй вариан конспекта урока субботней школы.

Памятный стих Аггея 1: 6;
Ледокол.  «Ломать не строить!» Бывает достаточно одного неверного шага, чтобы разрушить своё доброе имя, чтобы люди перестали считать тебя порядочным человеком. Мудрый Соломон сказал однажды: «Мёртвые мухи портят и делают зловонною масть мироварника; то же делает небольшая глупость уважаемого человека с его мудростью и честью». То, что увидел Иезекеиль, было страшней мёртвых мух, и это был не мироварник, а храм Божий.

ВОСКРЕСЕНЬЕ. «Сын человеческий, видел ли ты?..»
I     Иез. 8:8-12;
II    1) Какое Божье повеление улысшал пророк? 2) Что он увидел в храме? 3) Что говорили друг другу нечестивые священники?
III   Почему пророк должен был увидеть эти отвратительные грехи,  совершаемые в храме Божьем? (Эти грехи священников и народа  Божьего в храме лишали смысла самого предназначения храма. Иезекеиль должен  был быть уверенным в том, что разрушения храма имеет смысл и веское основание).
IV Каким  образом нечто подобное может произойти в жизни в современной Церкви?
V   Какая ирония, что только вторжение вавилонской армии и разрушения храма Божьего прекратили его осквернение.

ПОНЕДЕЛЬНИК.  Поклонение образу.
Ледокол. Почему мы верим, что есть такое чудо в природе как воздух, хотя мы его не видим? Назовите ещё нечто подобное, что есть по существу, но нашему глазу оно не доступно.
I     Дан.3:16-18; Откр. 14:9-11;
II    1) Какой ответ дали отважные юноши евреи царю язычнику? 2) Какое предупреждение делает третий ангел последнему поколению людей?
III    Почему поклонение иконном, крестам, изваяниям из различного материала считается грехом? ( 1) Это нарушение Божьей заповеди Исх. 20:4-6;  «Не сотвори себе кумира и никакого изображения… не поклоняйся им и не служи им…» 2)  Бога – наполняющего всю вселенную низвести до уровня иконы, значит умалить, оскорбить Его…)
IV   Почему в конце всех времён, перед 2-м Пришествием Христа верность Богу будет определяться соблюдением 4-й заповеди закона Божьего о субботе?
V    Обе заповеди и 2-я  и  4-я напрямую связаны с поклонением; Вторая запрещает поклонения иконам, четвёртая объясняет почему нельзя поклоняться Богу и начинаем поклоняться падшему ангелу сатане.

ВТОРНИК.  «Обратите сердце на пути ваши».
Ледокол.  Почему  если человек опоздал на встречу, он старается перечислить много уважительных причин?
I     Аггей. 1:2-5;
II    1) Что говорил народ в оправдание себе? 2) Какой вопрос задал им Господь? 3) Что Он предложил им сделать?
III   Хотя было очень много уважительных причин не строить храм, почему Господь так недоволен строителями? ( Причина была одна – народ не горел желанием строить.)
IV   Каким образам мы можем быть виновны в том же, что и люди, описанные в книги пророка Аггея?
V    Очень легко можно позволить мирским трудностям, мирским желаниям, мирским нуждам помешать нашим духовным обязанностям.

СРЕДА. «Отцы ваши – где они?»
Ледокол. Почему считается умным тот, кто учится на ошибках других, а не своих?
I     Зах. 1:1-6;
II    1) Кому было видение от Господа? 2) Какую весть выслушал пророк?
III   Почему призывая Свой народ к послушанию Господь указывает на неверный выбор их отцов в прошлом? (Это наглядный пример того, как не стоит им поступать.)
IV   Почему многие христиане не обращая внимания на ошибки  «отцов» идут путём непослушания Богу?
V     Хотя послушание не может спасти нас (спасает Христос) без него нет спасения.

ЧЕТВЕРГ. Молитва Неемии.
Ледокол. Какое чувство испытывают родители, когда им приходится отвечать за проступки своих детей?
I     Неем. 1:4-11;
II   1) Какова была реакция Неемии на недобрые вести из Иерусалима? 2)Что он сказал Богу в молитве?
III  Почему молитва Неемии была услышана? ( Быт. 12:1-3; Исх. 6:4,5;)
IV  Как мы можем помочь провести реформы в церкви, которые считаем необходимыми?
V   Если мы хотим, чтобы Бог присутствовал среди Своего народа, нам необходимы исповедания, покаяние и послушание.