| Урок субботней школы №2 «Вначале...» |
|
|
| Автор: коллектив учителей г. Северодонецк |
| 10.01.2012 08:15 |
Урок субботней школы №2 «Вначале...»Второй вариант конспекта урока субботней школы.Третий вариант конспекта урока субботней школы.Основная мысль: одна из основ нашей веры - вера в то, что Бог сотворил наш мир за шесть буквальных дней. Ледокол: Американский изобретатель Морзе, давший миру телеграф, не видел противоречий между наукой и Священным Писанием. Слова из Библии «… вот что творит Бог» (Числа 23:23) были словами самого первого телеграфного послания. Воскресенье. Буквальная идея творения. 1.Быт.1:1, Быт.2:2. 2. -Кто сотворил небо и землю? -За какое время Бог всё сотворил? 3.Почему учение Библии о сотворении и теория эволюции Дарвина – взаимоисключающие учения? 4.Что происходит, когда человек отвергает Творца и принимает эволюционное мышление? -По Достоевскому: «Если Бога нет, то всё позволено». -Без Божьих заповедей теряется понятие – что хорошо и что плохо, нет личной ответственности. 5.Вся Библия свидетельствует о том, что Господь создал мир словом за шесть буквальных дней. Понедельник. Сердце Творца. Ледокол: «Вселенная дарована нам Всеблагим и любящим порядок Творцом». (Николай Коперник) 1. Иов.38:4-7;Быт.1:2. 2. -Какие вопросы задаёт Бог Иову? -Какие чувства испытывали свидетели творения и Сам Бог? 3. Почему Бог открывает Иову эмоциональное воодушевление, которым сопровождалось творение Земли? 4.Как в природе проявляется даже сегодня поразительная любовь Бога? 5.Библия изображает Бога любящим своё творение, заботящимся о нём, тщательно продумавшим весь ход творения. Вторник. Небеса провозглашают. Ледокол: Альберт Эйнштейн однажды спросил кардинала Фаулгабера: «Что бы вы делали, если бы математика доказала, что ваша вера ложна?» - Я бы подождал, пока математики найдут ошибку в своих расчётах. 1.Пс.18:1-10; 2. -За что Давид славит Бога? 3. Почему Бог заслуживает прославления и хвалы? 4.Почему, несмотря на ужасные последствия греха, мы всё-таки можем увидеть любовь и могущество Творца? 5.Сотворённый мир раскрывает любовь и могущество нашего Господа. Среда. Творение и искупление. Ледокол: Альберт Эйнштейн: «Я верю в Бога, как в личность и по совести могу сказать, что ни одной минуты моей жизни я не был атеистом. Ещё будучи молодым студентом, я решительно отверг взгляды Дарвина, Геккеля и Гексли, как взгляды беспомощно устаревшие». 1. Иоан.1:10,12,14; 2. -В каком качестве Иоанн представляет Христа? -Каким образом становятся детьми Божьими? -Каким было Слово, ставшее плотью? -Каким образом выражена идентичность между Отцом и Сыном? (Единородный) -Где в этих текстах говорится об искуплении? (Слово Благодать) 3.Почему роли Христа как Творца и Искупителя неразрывно связаны? 4.Как факт, что Бог не только сотворил нас, но и искупил от греха и смерти влияет на наше поклонение, наш ответ Ему? (Рим.11:36; Деян.17:18) 5.Иисус является не только нашим Творцом, но именно поэтому и нашим искупителем. Четверг. Творение и восстановление. Ледокол: Исаак Ньютон: «Нет более достоверной науки, чем Библия». 1.Ис.66:22; Откр.24:4. 2. –Что новое сотворит Господь? -Чего не будет на новой Земле? 3.Каким образом вера в Бога, как в Творца, влияет на наше понимание истины о пересотворении? 4.Какое значение имеют для вас эти обетования? 5.Христиане должны твёрдо придерживаться буквального понимания истории творения, которая тесно связана с Планом Спасения. |
| Обновлено для 11.01.2012 21:17 |







![]() | Сегодня | 461 |
![]() | Вчера | 973 |
![]() | На этой неделе | 461 |
![]() | На прошлой неделе | 9121 |
![]() | В этом месяце | 26739 |
![]() | В прошлом месяце | 37553 |
![]() | Всего | 555463 |