Субботняя школа №12 «Природа как источник физического и духовного здоровья»

Два варианта конспекта проведения субботней школы. 

Памятный стих: «Небеса проповедуют славу Божью, и о делах рук Его вещает твердь. День дню передаёт речь, и ночь ночи открывает знание». Псал.18:2-3;
Ледокол: Если вам приходилось ночевать под открытым небом в лесу, на поле или у реки, какие вы испытывали чувства?

Воскресенье. Идеальные условия.
1.Быт. 2:8-9;
2. -В какой стороне находится Рай?
    -Кого туда поселил Бог?
    -Какие деревья росли в Раю?
3.Почему, не смотря на то, что у Адама и Евы не было крыши над головой – условия их жизни можно с уверенностью назвать идеальными?
4.Каковы духовные преимущества поклонения Богу в саду, поле или лесу?
5.Без сомнения, созданные условия наилучшим образом подходили первым людям. Их физические, эмоциональные  и психологические нужды были удовлетворены.

Понедельник. Грех и природа.
 Ледокол. Перечислите проблемы, которые принесла нам эта зима.
1.Быт. 3:16-19;
2. -Как грех повлиял на жизнь человека?
    -Как грех повлиял на природу?
3.Почему последствия грехопадения человека отразились не только на нём, но и на животных и на растениях планеты? (Земля – единый организм).
4.Перечислите разрушительное влияние греха в трёх направлениях.
5.Хотя произошли огромные изменения в жизни планеты, Бог в своей бесконечной милости, сохранил значительную часть первоначального мира во благо людей.

 Вторник. Божья сила в природе.
 Ледокол. Почему люди тратят огромные деньги на исследования земли и всей Вселенной.
1. Пс.18:2-3;
2. -О ком проповедуют небеса?
    -Что даёт природа человеку?
3. Каким образом природа может нам открыть силу Божью?
    -Нам нужно быть немножко наблюдательными.
4.Почему окружающая нас природа не в состоянии нам дать полную картину характера Бога?
5. Мы верим, что природа – это откровение Бога о Самом Себе. Если наблюдать за ней и изучать её со смиренным, открытым сердцем, это углубит веру в Бога и доверие к Нему.

 Среда.  Общение с Богом через природу.
Ледокол.  Вы когда-нибудь слышали такое: «Что ты молчишь, я, что с деревом разговариваю?» Почему при некоторых обстоятельствах это может быть довольно полезным занятием?
1.Мтф. 6:28-30;
2. -Что могут рассказать о Боге лилии?
    -Как они могут укрепить нашу веру в Бога?
3.Как можно  человеку научиться разговаривать с неживой природой?
    -Нужно выучить язык природы.
4. Когда вы в последний раз общались с Господом на природе?
5. Время, проведённое с Господом на природе, обязательно принесёт покой телу и душе.

 Четверг. Псалом 103.
 Ледокол. Чем отличается близорукость от дальнозоркости?
1. Пс.103:27-103;
2. -Что ожидает творение от своего Творца?
    -Как псалмопевец подчеркнул зависимость творения от Творца?
    -Кого прославляет Божье творение?
3.Как в этом псалме открывается Бог – близкий к нашим нуждам и различным потребностям?
   - Бог – наш жизнедатель, Который продлевает жизнь всему живому каждое мгновение.
4.Какое качество Бога, явленное в природе, наиболее ценно для вас?
5.Бог поселил наших прародителей в саду, а не на городской площади. Мы по своей природе ближе к поляне с лилиями, чем к асфальтированной автостоянке.

________________________________  

Урок субботней школы №12 "Природа – источник здоровья"

Памятный стих: Небеса проповедуют славу Божию, и о делах рук Его вещает твердь. День дню передает речь, и ночь ночи открывает знание. Пс.18.2-3.

Вступление. Согласно замыслу Бога, природа должна была стать оптимальной средой обитания для человека и отражением Божьего характера. Грех изменил этот мир, но природа все еще может помочь нам лучше узнать Бога и восстановить наше психическое и психологическое здоровье. Пусть изучение этого урока и применение идей в жизни принесет вам благословение простирающееся в вечность.

I. Окружающая природа.

Для того, чтобы понять эту тему, нам необходимо посмотреть вглубь веков и начать рассматривать этот вопрос с самого начала, для того, чтобы у нас была вся доступная информация на эту тему.

a) Начало.
Быт.1.27.-2.25.
- С чего все начиналось, если мы говорим об окружающей нас природе?
- Что Бог творит в первый день? (энергию, с которой делает материю – нашу землю)
- Что выходит с Его рук во второй день? (атмосферу, но не такую, как у нас сейчас. Огромное количество воды было в атмосфере, создавая своего рода парниковый эффект, равномерно распределяя и сохраняя тепло на всей земле)
- Что Бог творит в третий день? (появляется суша и вся флора)
- Что было сотворено в четвертый день? (вся солнечная система)
- Что Бог сотворил в пятый день? (рыб, птиц и насекомых)
- Что делал Бог в пятницу? (творит всех животных и затем человека)
- Что примечательно в именно такой последовательности?
Каждый день творения подготавливал что-то для следующего дня творения.
Например: создана флора, чтобы поддерживать правильное соотношение кислорода и углекислого газа в нашей атмосфере. А чтобы растения это могли делать – Бог творит на следующий день солнце, чтобы происходил процесс фотосинтеза. Для того, чтобы растения имели возможность размножаться – на следующий день Бог творит насекомых для их опыления. В последующие дни появляются те, кто будут пользоваться плодами этих деревьев: животные, птицы и люди.
- Чем заканчивался каждый день творения? (Божьей оценкой – хорошо)
Бог не только создал для человека совершенное место обитания, но также благословил его Своим присутствием.
- Почему же тогда сегодня не все хорошо, когда мы смотрим на окружающий мир?

b) Болезни.
Быт.3 глава.
Третья глава Бытие вносит нам ясность. Произошло грехопадение.
- Как это сказалось на том мире, которому Бог дал такую оценку: «хорошо»?
• Проклятие земли, выражающее в том, что начинают произрастать тернии и волчцы.
• Все будет даваться тяжелым трудом.
- Как это отразилось на людях?
• Встает вопрос господства.
• Роды с болью.
• Включился механизм старения, приводящий к смерти.

c) Лечение.
- Можете ли вы перечислить все законы здоровья данные Богом?
Солнечный свет, вода, воздух, диета, воздержание, труд, отдых, вера.
Матф.4.23-24.
- Почему все это делал Христос?
Хотел помочь страдающему человечеству.
- Какие законы здоровья Он использовал?
Иоан.9.11. (воду)
Лук.18.35-42. (веру)
- Как сегодня медицина использует природные средства для лечения человека?
Дельфинотерапией пытаются лечить детей с синдромом дауна, детский аутизм, детский церебральный паралич.
Аэротерапия, или лечение воздухом.
Водные процедуры: ванны, душ, источники…
Гелиотерапия – лечение на солнце.
Вера ускоряет процесс выздоровления.

d) Восстановление.
Иоан.5.6.
Интересно то, что Бог не навязывает человеку здоровье. Он хочет, чтобы мы все могли иметь хорошее здоровье. Но если мы желаем его иметь, то существуют какие-то принципы или условия, когда Бог может вернуть нам здоровье.
- Какие это условия?
Исх.15.26.
Вопрос желания слышать и выполнять волю Бога.
Иак.5.14-16.
Исповедание и оставление грехов. Объединенная молитва. Помазание елеем.
Матф.6.10.
Доверие воле Бога.

e) Перспектива.
Откр.21.22.
- Какая перспектива ожидает верующих людей?
- А что же делать сейчас, когда вечность еще не пришла?

II. Когда невидимое, становится видимым.

- Что необходимо делать, чтобы смотря на окружающую природу видеть руку Бога? Рим.1.20.
• Замечать ее.
• Брать уроки из природы.
- А что при этом необходимо иметь? Евр.11.3.
- Как вера может нам в этом помочь?
- Почему Иисус в Своем учении использовал так много уроков и иллюстраций из окружающей природы?
Иер.10.12-13.
- Как же человек с этим может согласиться?
- Почему верующий человек это признает, а атеист или агностик это не хочет признавать?
- Неужели Бог для верующего человека дает больше свидетельств и доказательств?

III. Общение с природой.

Пр.6.6-8.
- Зачем Соломон посылает нас учиться у природы?
- Что это нам может дать?
- Какие преимущества для здоровья мы можем получить только на природе?
- Когда вы последний раз общались с Богом на природе?
- Какую позицию мы, как верующие должны занимать в вопросе экологии? (см. Откр.11.18.)

Вывод. На лоне природы Бог дал человечеству здоровую пищу, спокойные условия, естественные лекарства и идеальное место для поклонения Ему и общения с Ним.
«Постоянное приобщение к таинствам жизни и прелестям природы и, кроме того, доброта, рождаемая служением этим прекрасным Божьим творениям, оживят ум, очистят и возвысят характер». (Е.Уайт Христианский дом 143.)