Урок субботней школы № 11. Христианин и труд

Второй вариант проведения урока Субботней школы

Третий вариант проведения урока Субботней школы

Четвертый вариант проведения урока Субботней школы

Пятый вариант проведения урока Субботней школы

Памятный стих: «Итак, братия мои возлюбленные, будьте тверды, непоколебимы, всегда преуспевайте в деле Господнем, зная, что труд ваш не тщетен пред Господом» (1Кор.15.58).
Авраам Линкольн: Если бы бог создал людей, назначением которых было бы только есть и не работать, он не дал бы им рук, а дал только рты; а если бы он создал другой класс, который бы должен был только работать и не есть, он не дал бы им ртов, а дал только руки.
Саади: Труд пахаря в пору страды суров, Но пахарь сладко спит после трудов.

Сергий Радонежский: Я прежде, чем руки мои не потрудились, платы не беру.
Генри Форд: Вполне естественно работать в сознании, что счастье и благосостояние добываются только честной работой. Человеческие несчастья являются в значительной мере следствием попытки свернуть с этого естественного пути.
Генри Форд: Кажется, все искали кратчайшей дороги к деньгам и при этом обходили самую прямую – ту, которая ведет через труд.

План урока:
а) Труд, как необходимость и благословение;
б) Труд и духовность;
в) Труд – как возможность послужить другим.

- Хотели бы вы ничего не делать и получать зарплату?
• Генри Форд был первым, кто платил своим сотрудникам не за труд, а за отдых. На одном из заводов существовала ремонтная бригада, отвечающая за нормальную работу конвейера. Они располагались в специальной комнате, в которой висели часы, отсчитывающие «получку» этих мастеров. Пока они находились в комнате и отдыхали – им исправно начислялись деньги. Но как только раздавался сигнал о неисправности конвейера, работники выходили из комнаты и «тикание» денежных часов прекращалось. Таким образом, Генри Форд мотивировал ремонтников выполнять свою работу быстро и качественно, чтобы находиться в комнате отдыха дольше, а, соответственно, и получать больше.
- Но действительно ли они получали деньги просто так?

а)- Говорят, что труд облагораживает человека, вы согласны с этим выражением?

• Еккл.3.12-13 – видит доброе в труде своем, то это дар Божий…
• Еккл.9.10 – все, что может рука твоя делать, по силам делай…
• Мудрый Екклесиаст, умные мира сего, говорят о работе, как о благословении.
- Почему же тогда, мы неохотно встаем по утрам на работу?
• Быт.3.19 – в поте лица твоего будешь есть хлеб…
• Человеку приходится прилагать серьезные усилия, чтобы прокормить себя.
- Выходит, что Бог проклял землю и труд человека?
• Бог проклял землю, но не труд человека (цитата Э.Уайт, из темы за пятницу: «Из любви к человеку…»).
• Даже после грехопадения труд является благословением, и, именно тяжесть труда, является напоминанием о первом падении человека.
• Вставать по утрам может и другая причина (Пр.21.25 – руки его отказываются работать).
- Как справиться с ленью?
• Пр.19.15 – леность погружает в сонливость (беспробудный сон).
• Нужно чтобы меня тормошили, не дали облениться. Просить Господа, бороться с собой, думать о родных, зависящих от тебя (интересно, сон 10 дев связан с ленью?).

б) - Как качество сделанной работы, может рассказать о человеке?

• Пр.12.14 – воздаяние человеку – по делам рук его…
- Может ли верующий человек плохо выполнять свою работу? Связана ли духовность и мой земной труд?
• 1Кор.10.31 – все делайте в славу Божию…
• Моя работа – это моя проповедь для окружающих, маркер, по которому можно судить, насколько я хочу прославить Творца.
• Работа, выполненная с целью угодить Господу – это мое приношение, мой дар Создателю (более подробно в комментарии для учителей).
• Ис.53.11- на подвиг души Своей Он будет смотреть с довольством…
• Христос с удовлетворением смотрит на дело которое Он совершил, вопреки силам тьмы, Он славно “потрудился” для нашего спасения.

в) - Лук.12.18-19 рассказывает о богаче, собравшем хороший урожай. В чем его ошибка?

• Круг благословений, им полученных, замкнулся лишь на нем самом.
• Деян.20.34-35 – так трудясь, надобно поддерживать слабых…
- Павел трудился в Асии преследуя какие цели?
• Павел проповедовал, работал своими руками, чтобы слово Божье жило в сердцах слушающих. В то же время его опыт, учит нас делать что то полезное своими руками, дабы иметь чем поделиться с другими.
• Образование, которое мы получаем у Господа, затрагивает одну из самых важных сторон моей жизни, именно труду мы посвящаем значительную ее часть. Труд – это благословение, моя проповедь и, наконец, возможность помочь нуждающемуся.